适合集体玩的游戏_适合集体玩的游戏室内简单
现在，请允许我为大家分享一些关于适合集体玩的游戏的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于适合集体玩的游戏的讨论，我们开始吧。
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2.适合一年级的集体游戏
3.适合集体一起在户外玩的趣味小游戏有哪些？。
4.团队游戏室内适合20人
5.适合50-60人的集体游戏！？
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1、正话反说主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
2、夹气球跑小游戏
两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
3、集体造句
分成3小组，发小纸条 第一小组写人名（大家都知道的），第二组写地点（稀奇古怪的地儿都可以），第三小组写事件（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，）。然后随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地（第二小组）做某事（第三小组）。
4、串名字
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我制是xxx后面的xxx，第三名学员说：我是xxx后面的xxx的后知面的xxx，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字道、单位复述一遍。
5、结对而行
两人一组或多人一组，多组参加，本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
适合一年级的集体游戏
1，解手链解手链是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简单，寓意深刻，是拓展训练中常见的培训项目。
2，坐地起身
坐地起身，是一款体育游戏。游戏规则是：四人一组，围成圈，背对背坐在地上。然后，四人手"桥"手，一同站起来。人数越多，难度越大。
3，捉迷藏
捉迷藏是一种游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。
2014年1月1日，吉尼斯总部认证官程东在四川彭州举行的“吉尼斯世界纪录，世界最大规模捉迷藏官方挑战赛”上现场进行认证，共有1437人有效参与活动，刷新了2012年2月10日卡塔尔多哈市卡塔拉文化村的斯坦德大学创造的1240人的捉迷藏参与人数最多世界纪录。
4，萝卜蹲
萝卜蹲是一种常见的游戏形式。湖南卫视大型亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》第十一期中进行了这个游戏，最终，孩子组天天（张悦轩）获胜，爸爸组郭涛神机妙算，将田亮绕进去，获得冠军。从此，萝卜蹲游戏的知名度更高了。
5，击鼓传花
击鼓传花，也称传彩球。中国民间游戏，流行于中国各地。数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，另外一个人背对着人圈以槌击鼓。鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。
适合集体一起在户外玩的趣味小游戏有哪些？。
适合一年级的集体游戏如下：1、开火车。用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等，这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。
2、鸭子赶路。每队12人，后一人依次抱住前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
3、顶球赛跑。二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
4、毛毛虫。全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
玩游戏的好处
1、有的游戏可以放松；有的可以锻炼脑袋的灵活性；有的可以锻炼思维逻辑想，不论你的专业是什么，基本上都可以找到相应的游戏。可能对于开发智力，提高创造力，有一定的好处，也可以应用到医疗上的治疗。
2、通过游戏的竞技规则提高自己的反应能力和决策能力，从而使自己的全方位的潜能得到更好地发挥。
3、玩游戏还可以培养自己的思维和团队意识，有很多游戏同样是需要动脑筋才能做得更好，还有一部分游戏需要团队配合才能完成，这样在无意识中就锻炼了自己的思考能力和团队意识，对于融于社会还是有积极作用的。
团队游戏室内适合20人
1、击鼓传花
：音乐开始开始传花,音乐停拿到花的人表演节目。
2、坐气球：每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
3、纸杯传水：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
适合50-60人的集体游戏！？
团队游戏室内适合20人适合20人玩的团队室内游戏有哪些呢?下面我为大家整理了团队游戏室内适合20人，希望能帮到大家!
游戏一：我是谁
游戏规则：
每人在卡片的一面写上自己的名字，另一面画上自己各种肯创意的图画来描述自己，可以是自己的画像、也可发是自己的爱好、工作家庭等等。。。先找一个志愿者上来抽取一张卡片，猜是谁，并说明理由。结束后，真正的主人站出来，澄清、纠正或补充刚才人对他的介绍，然后选一个形容词加在自己名字的面前，接着抽下一个人。。。。
游戏道具：
小卡片10张(3cm*5cm)、铅笔10支。
讨论问题：
为什么我们一提到自我介绍总是离不开这些“实际情况”呢?
当你通过艺术或是其它方法来介绍自己时，是不是感觉不紧张而更愉快?
你发现了什么更有意思的事情?
你如何利用自身特点帮助你的工作?
游戏二：猜成语
肢体表演猜字(准备词语，)最好是最近学过的成语，用a4纸写好，让所有的人都能看见，除了上来猜的同学，这个游戏可以2人一组上来猜，也可以全班一起猜。
参考：左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气、一泻千里、守株待兔、望梅止渴、掩耳盗铃、闻鸡起舞、指鹿为马、八仙过海、对牛弹琴、画龙点晴、盲人摸象、井底之蛙、马革裹尸
游戏三：翻叶子
形式：全体参加
时间：30分钟
材料：根据人数多少给予大、中、小的塑料台布
目的：体现团队精神，开发团队智慧
步骤：
1. 所有参加游戏的`人必须站在塑料台布上，然后需要将塑料台布翻过来
2. 只要有人的身体任何部分接触到地面就要重来
分享：
1. 我们怎么做到的?在整个过程中听到了什么，有何感受?
2. 在生活中有没有类似的感受?
3. 从这个过程中你学到了什么
游戏四：传球
目的：体会双赢
器材：皮球一个
人数：全体
场地：室内室外都可以
步骤：
1. 分成4-5个小组，所有小组围成一个大圈，一个小组的队员必须在一起，不能错开
2. 然后将皮球交给第一组第一个队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，规定45秒的时间内必须传完5圈
3. 若规定时间到了，没有完成5圈，则小球在哪个组队员手里，全体受罚，如做俯卧撑
4. 游戏进行第二轮
注意：
1. 开始后，第一轮他们会发现在这么短时间内传完5圈是不可能的
2. 在第二轮中，有的队可能会放慢节奏故意陷害其他队，这时老师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其它队并不可取，这是随机的，唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家都把手伸出形成平面，让球在上面滚过去
3. 队员可能因为受罚产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并打好预防针。
游戏五：橡皮圈
形式：全班分两组参加
时间：20分钟
材料：橡皮圈、牙签、凳子
目的：团队合作方法和抗干扰能力
步骤：
全班分两组，一组排成一排，站在凳子上，给每个同学发一支牙签衔在嘴里，给第一个同学的牙签上套一个橡皮筋，要求第二个同学用牙签接住后往下传，第三个接住后再往下传……直到最后。而站在地上的另一组学院则除了身体接触之外，可以用任何方法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。一组传完以后，两组队员交换角色。如果要提高难度的话，可以计时。
分享：
从这次活动中你学到了什么
游戏六：报数
时间：20分钟
器材：秒表
目的：1、使团队通过竞争提高效率
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1. 将全班所有的人分成平均的两组
2. 挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加)
3. 老师要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手?”“如果失败，敢不敢面对队员的指责?”“如果失败，敢不敢承担由此所带来的一切责任?”
4. 老师宣布比赛规则：
1) 全体队员进行报数，速度越快越好;
2) 分别进行8轮比赛，每轮间隔一分钟
3) 每轮比赛进行奖惩，输者，由队长率领向对方表示诚服，并对对方说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑5个，如果以后再输，俯卧撑的个数会成倍递增。赢者，让全队哈哈大笑，表示胜利。
4) 将每轮的结果计在黑板上
5.游戏结束后，播放抒情音乐，诵读一篇散文，并在最后一轮失败的人做俯卧撑的时候，让学生深深感受到责任是一种非常重要的人生品格。
分享：引导大家讨论。
游戏七：击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员：集体
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
游戏八： 寻宝大行动
道具：“宝物”(一般为字条)
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
;以下是适合50-60人的集体游戏：1. 大合唱：将所有人分成几组，在场上表演一首歌曲。最佳表演组获胜。2. 活动乐园：该游戏包括几个小游戏，例如三个腿跑步、破冰、抨击球等。每个小游戏由小组完成，每个小组得分，最后总得分最高的小组获胜。3. 人间大炮弹：所有人分成两组，组把另组的成员抛出去尽可能远，另组要尽可能远的捉住被抛出的人。4. 城市猎人：小组成员扮演猎人，其他人扮演逃跑的城市居民。猎人要追捕逃跑的人，当猎人接触逃跑的人时，逃跑的人成为新的猎人。5. 蜜蜂与蜂窝：小组成员扮演蜜蜂，其他人扮演蜂巢。蜜蜂要找到他们所属的蜂巢，但要避开其他小组的蜜蜂。最快找到蜂巢的小组获胜。6. 隐藏与寻找：几个人成为寻找者，其他人是要躲起来的人。寻找者必须找到所有躲藏起来的人，最快完成任务的寻找者获胜。7. 集体绳索跳：要求所有参与者在同一时间绳索跳跃，对于连续跳跃的参与者，报名次数较多的获胜。8. 摆脱绳索：将所有人分成两组，互相将其他队员绑在某地，然后比赛哪个队最快摆脱了绳索。
非常高兴能与大家分享这些有关“适合集体玩的游戏”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。